Tatabahasa : Kata Kerja

 KATA KERJA

Kata kerja merupakan salah satu golongan kata yang digunakan untuk menunjukkan sesuatu perbuatan atau keadaan melakukan sesuatu. Kata kerja terbahagi kepada dua:

·         Kata kerja transitif

·         Kata kerja tak transitif

KATA KERJA TRANSITIF (KKT)

Kata kerja yang memerlukan objek atau penyambut yang terdiri daripada kata nama untuk melengkapkan maksud ayat.

KKT boleh dikenal pasti dengan imbuhannya iaitu:

(minum, makan) – tiada imbuhan

meN-...                                -              (mencangkul, menebang, memukul)

meN-...-i                              -              (menjalani, menghadiahi, menghadapi)

meN-...-kan                       -              (melarikan, memasukkan, menjalankan)

memper-...                         -              (memperbesar, mempercantik, mempersuami, memperisteri)

memper-...-kan                                -              (mempertingkatkan, mempertunjukkan)

memper-...-i                      -              (memperdengari, memperingati)

KKT boleh dipasifkan. Contoh:

Ayat Aktif	Ayat Pasif
Ah Moi sedang membasuh kain di dalam bilik air.	Kain sedang dibasuh oleh Ah Moi di dalam bilik air.
Pekerja-pekerja sedang memperlebar jalan raya.	Jalan raya sedang diperlebar oleh pekerja-pekerja.
Ibu menidurkan adik di dalam kamar.	Adik ditidurkan oleh ibu di dalam kamar.
Kami makan kentang goreng itu.	Kentang goreng itu kami makan.
Tuan Hakim menjatuhi pengedar dadah itu hukuman mati mandatori.	Pengedar dadah itu dijatuhi hukuman mati mandatori oleh Tuan Hakim.

                               

KATA KERJA TAK TRANSITIF (KKTT)

Kata kerja tak transitif (intransitif) ialah kata kerja yang sudah sempurna maknanya dan dapat berdiri sendiri dalam ayat. Oleh itu, KKTT tidak memerlukan objek atau penyambut untuk menyempurnakan maksudnya. KKTT tidak boleh dipasifkan.

KKTT boleh dikenal pasti melalui imbuhannya, contohnya adalah seperti yang di bawah ini.

·         Tanpa imbuhan (pulang, pergi, duduk, mati, tidur, balik)

·         meN-...                                (mengalir, meletup, menangis, membisu)

·         ber-...                   (berbicara, bercadang, berbincang, berkereta)

·         ter-...                    (terkeluar, terjatuh, terpelosok, tertarik)

·         ber-...-an             (berguguran, bergandingan, berkibaran, bertaburan)

·         ber-...-kan          (berselimutkan, bersuamikan, beristerikan, berbantalkan)

KKTT terbahagi kepada dua iaitu;

                i.              KKTT tanpa pelengkap

                ii.             KKTT berpelengkap

KKTT Tanpa Pelengkap

Kata kerja yang boleh berdiri sendiri tanpa pelengkap.

Contoh:

Gadis itu asyik termenung.

Ayah dan ibu sedang berbicara.

Lori yang sarat dengan muatan batu itu terhumban.

KKTT di atas boleh diikuti oleh unsur keterangan yang berfungsi memberikan keterangan lanjut tentang ayat tersebut.

Contoh:

1.  Si Dara itu asyik termenung di dalam kamar.

2.  Hanif dan Nazimah sedang berbicara tentang pilihan raya.

3.  Lori yang sarat dengan muatan batu itu terhumban ke dalam gaung yang dalam.

KKTT Berpelengkap

Kata kerja yang mesti diikuti oleh pelengkap (terdiri daripada kata nama, kata adjektif dan kata sendi nama) untuk menyempurnakan maksud ayat. Unsur pelengkap tidak sama dengan objek atau penyambut kerana objek atau penyambut hadir selepas Kata Kerja Transitif yang boleh mengalami proses pasif. Ayat yang mengandungi pelengkap tidak boleh dipasifkan.

Contoh:

1.  Keadaan banjir sudah beransur surut.

2.  Pasaran saham di Malaysia sudah bertambah baik.

3.  Pengemis itu tidur berbantalkan lengan.

4.  Ying Ying bercita-cita untuk menjadi arkitek.

5.  Cikgu Zakiah tinggal di Kepala Batas.

6.  Hampir lima tahun Mak Limah menetap di kampung ini.

Daripada perbincangan di atas, dapatlah kita rumuskan bahawa KKTT dan KKT mempunyai fungsi yang berbeza. Perbezaan ini dapat dilihat dengan jelas melalui frasa kerja tak transitif dan frasa kerja transitif.

Struktur Frasa Kerja Tak Transitif

Kata bantu	KKTT	Kata Sendi /adjektif	Kata Nama
sedang	bekerja	di	pejabat
ingin	berbincang	tentang	perkara
telah	terlupa	akan	nama rakannya
sudah	bertambah	kukuh	-
sudah	beransur	sembuh	-
telah	bersuamikan	-	orang kaya
telah	berpayungkan	-	daun pisang

Struktur Frasa Kerja Transitif

Kata Bantu	KKT	Objek atau Penyambut
telah	membincangkan	perkara
akan	memperbesar	rumah
sedang	menggilap	kasut
hendak	menunggang	motosikal

Kesalahan-kesalahan Kata Kerja.

1.            Penggunaan KKT tanpa imbuhan.

                Contoh ayat:

                Haji Naseer sedang pandang lukisan itu (X)

                Haji Naseer sedang memandang lukisan itu. (√)

2.            Penggunaan kata sendi nama selepas KKT.

                Contoh ayat:

                Sharifah memahami akan kehendak adiknya. (X)

                Sharifah memahami kehendak adiknya. (√)

3.            Penggunaan Kata Adjektif selepas KKT.

                Contoh ayat:

                Ahmad telah menendang kuat-kuat bola itu. (X)

                Ahmad telah menendang bola itu kuat-kuat. (√)

4.            Penggunaan Kata sendi nama selepas KKTT

                Contoh ayat:

                Cik Min akan berjumpa Cikgu Zue. (X)

                Cik Min akan berjumpa dengan Cikgu Zue. (√)

5.            Penggunaan Kata sendi nama selepas KKTT berimbuhan ber-...-kan

                Contoh ayat:

                Penculik itu bersenjatakan dengan sebilah pisau. (X)

                Penculik itu bersenjatakan sebilah pisau. (√)

6.            Tidak meletakkan kata sendi nama selepas KKTT tanpa imbuhan.

                Contoh ayat:

                Ayah tidak akan pulang rumah tengah hari ini. (X)

                Ayah tidak akan pulang ke rumah tengah hari ini. (√)

                

Tatabahasa : Pasangan Kata Mengelirukan

PASANGAN KATA MENGELIRUKAN

1.       KATA NAFI : tidak  -  bukan

·         Kedua-duanya ialah kata nafi. Kata nafi ialah perkataan yang menjadi unsur nafi untuk frasa-frasa predikat.

tidak	bukan
Kata nafi tidak ialah unsur nafi bagi frasa kerja dan frasa adjektif.	Kata nafi bukan menjadi unsur nafi frasa nama dan frasa sendi nama.
Bapanya tidak pergi ke pejabat hari ini.	Makanan itu bukan untuk Ali tetapi untuk Aminah.
Kenyataan yang diberinya itu tidak benar.	Projek itu bukan usaha yang saya lakukan.

Nota:

·               Kata nafi bukan boleh juga hadir sebelum frasa kerja dan frasa adjektif jika kedua-dua frasa tersebut mendukung maksud pertentangan maklumat.

Contoh:    Pak Abu bukan kaya sangat tetapi pemurah orangnya.

                    Dia bukan hendak belajar tetapi hendak bermain sahaja.

2.       kerana  -  sebab

·         kerana ialah kata hubung manakala sebab ialah kata nama.

kerana	sebab
Zainal tidak pergi ke sekolah kerana dia demam campak.	Pihak tertuduh gagal memberikan sebab dia tidak bersalah.

Nota:

Perkataan sebab boleh dijadikan sebagai kata hubung dengan meletakkan perkataan oleh di hadapannya menjadi oleh sebab. Perlu diingat bahawa kata hubung kerana yang memang merupakan kata hubung tidak boleh diletakkan perkataan oleh untuk menjadikannya sebagai kata hubung. Oleh itu, frasa oleh kerana adalah salah.

Contoh kesalahan ayat:

Abu ditangkap oleh pihak polis sebab mencuri di pasar raya. (X)

Abu ditangkap oleh pihak polis kerana mencuri di pasar raya. (√)

Oleh kerana hujan, kami terpaksa berteduh di bawah pokok itu. (X)

Oleh sebab hujan, kami terpaksa berteduh di bawah pokok itu. (√)

3.       dalam   -   di dalam

dalam	di dalam
Merupakan kata sendi nama yang hadir di hadapan kata nama yang membawa pengertian tempat yang tidak mempunyai ruang atau jarak.	Merupakan kata arah hadir di hadapan kata nama yang mmerujuk kepada tempat yang mempunyai ruang atau jarak.
1.    Kita semua bersetuju dalam hal ini.	1.   Banyak pelajar masih berada di dalam kelas        itu.
2.    Kita harus fasih bertutur dalam bahasa Melayu.	2.   Beberapa orang pemburu telah sesat di dalam        hutan yang tebal itu.
3.    Perkara itu telah dibincangkan dalam mesyuarat yang lalu.	3.   Buku-buku itu terletak di dalam meja saya.

Contoh ayat yang salah:

Saya tidak terlibat di dalam urusan perniagaan itu. (X)

Aminah masih berada dalam kelas itu. (X)  

4.   antara  -  di antara

antara	di antara
Kata sendi nama yang tidak membawa maksud yang mempunyai ruang dan jarak. Contoh: ·         Tidak ada perbezaan yang besar antara pendapat saya dengan pendapatnya. ·         Pelajar itu sedang  berbincang antara mereka.	Kata arah yang digunakan untuk maksud arah yang mempunyai ruang dan jarak. Contoh: ·        Tambak Johor terletak di antara negeri Johor dengan negara Singapura. ·        Saya dapat menikmati pemandangan yang indah sepanjang perjalanan di antara Pulau Pinang dengan Kelantan.

5.   bagi   -   untuk

·         Pada umumnya kata bagi dan untuk ialah kata sendi nama yang digunakan secara bervariasi antara satu sama lain.

·         Asrama itu dibina untuk pelajar-pelajar miskin. (√)

·         Asrama itu dibina bagi pelajar-pelajar miskin. (√)

Nota :

Dalam penggunaan untuk menyatakan maksud bahagian yang ditentukan kata untuk tidak boleh ditukar ganti dengan kata bagi.

Contoh:

·         Hadiah itu pemberian khas daripada ibu untuk saya. (√)

·         Hadiah itu pemberian khas daripada ibu bagi saya. (X)

6.   dapat   -   boleh

dapat	boleh
Kata bantu yang digunakan dalam ayat yang menyatakan maksud ada keupayaan atau berupaya.	Kata bantu yang digunakan dalam ayat yang menyatakan maksud keizinan atau kebenaran.
1.  Jalan itu tidak dapat dilalui kerana banjir.	1.  Kanak-kanak mahupun orang dewasa tidak      boleh berbohong.
2.  Saya tidak dapat memenuhi permintaannya      yang melampau itu.	2.  Ahmad tidak boleh menghadiri majlis itu kerana      terpaksa menolong ibunya di rumah.

7.   berasa    -   merasa

Berasa bermakna mempunyai rasa manakala merasa pula bermakna menikmati rasa.

Berasa mesti digunakan di hadapan kata adjektif, manakala merasa digunakan di hadapan kata

nama.

berasa	merasa
Ahmad berasa kecewa dengan keputusan pertandingan itu.	Ibu ingin merasa kari ayam yang telah dimasak oleh ayah.
Seluruh badan Pak Samad berasa sakit setelah bekerja sehari suntuk.	Bapa saya pernah merasai keperitan hidup pada zaman pemerintahan Jepun.
Gulai ikan itu berasa sangat masin akibat terlebih garam.	Aminah merasai kesakitan yang teruk akibat kemalangan itu.

8.  ialah   -   adalah

ialah	adalah
Kata pemeri yang digunakan di hadapan kata nama.	Kata pemeri yang digunakan di hadapan kata sendi nama dan kata adjektif.
Contoh: Cikgu Nor ialah guru Bahasa Melayu saya. Menara Berkembar Petronas ialah bangunan yang tertinggi di dunia.	Contoh: Langkah kerajaan itu adalah untuk membantu mereka yang kurang bernasib baik. Anak Puan Aminah adalah sangat comel.

Nota:

Kata pemeri tidak boleh hadir bersama-sama dengan kata nafi.

Contoh:

                Siswazah yang baru lulus itu ialah bukan berasal dari Pulau Pinang. (X)

                Siswazah yang baru lulus itu bukan berasal dari Pulau Pinang. (√)

                Arahan itu adalah bukan untuk semua pegawai. (X)

                Arahan itu bukan untuk semua pegawai. (√)

• Kata pemeri boleh wujud dalam binaan kata nafi dan frasa adjektif

                Berita yang disebarkan itu adalah tidak benar. (√)

• Kata pemeri tidak boleh hadir di hadapan frasa kerja atau kata kerja.

Adalah dimaklumkan bahawa kerja gotong-royong akan dimulakan esok. (X)

Dengan ini dimaklumkan bahawa kerja gotong-royong akan dimulakan esok. (√)

9.   banyak   -   ramai

banyak	ramai
Kata adjektif yang digunakan untuk menunjukkan bilangan yang lebih daripada satu khasnya untuk manusia, benda dan binatang. Contoh: Banyak pelajar yang tidak datang ke sekolah hari ini kerana banjir. Banyak kanak-kanak suka akan makanan yang manis.	Digunakan untuk menunjukkan suasana dan keadaan meriah, tidak sunyi, bising, dan riuh rendah. Contoh: Suasana majlis hari jadi itu menjadi riuh-rendah apabila ramai orang yang menjerit-jerit. Ramai kanak-kanak yang melompat-lompat semasa menyaksikan persembahan penyanyi itu.

Contoh ayat yang salah:

• Ramai pelajar tidak hadir ke sekolah kerana sakit mata. (X)
• Banyak pelajar tidak hadir ke sekolah kerana sakit mata. (√)

• Jennifer Lopez mempunyai ramai peminat di Malaysia. (X)
• Jennifer Lopez mempunyai banyak peminat di Malaysia. (√).

KESALAHAN STRUKTUR AYAT

1.            Ayat Gabungan

Ayat gabungan terbentuk daripada dua atau beberapa ayat tunggal yang dihubungkan dengan kata hubung.

Contoh:

                Nani dan Nora ke perpustakaan.

                Nurul  bukan saja pandai tetapi juga pemurah.

Kesalahan dalam pembentukan ayat gabungan berlaku apabila ayat-ayat tunggal yang membentuk ayat gabungan tidak digabungkan dengan betul.

Contoh:

SALAH	BETUL
1.  Mereka akan melancong ke Pulau Tioman atau        Pulau Langkawi?	1.  Mereka akan melancong ke Pulau Tioman atau       ke Pulau Langkawi?
2.  Saya tidak pasti sama ada Nora tinggal di       Jelutong atau Sg. Ara.	2.  Saya tidak pasti sama ada Nora tinggal di       Jelutong atau di Sg. Ara.
3.  Baik yang kaya atau miskin semuanya mampu       berjaya.	3.  Baik yang kaya atau yang miskin semuanya        mampu berjaya.
4.  Hadiah ini untuk Mira bukan Mirza.	4.  Hadiah ini untuk Mira bukan untuk Mirza.
5.  Jangankan membeli kereta, motosikal pun saya       tidak mampu.	5.  Jangankan membeli kereta, membeli motosikal       pun saya tidak mampu.

2.            Ayat Pancangan

Ayat pancangan  ialah ayat yang berasal daripada dua ayat tunggal yang salah satunya dipancangkan pada ayat yang satu lagi.

Contoh:

                a. Kereta Pak Dollah itu terbabas.

Contohnya:

Ayat (a) terbit daripada dua ayat, iaitu:

i.              Kereta itu terbabas.

ii.             Kereta itu kereta Pak Dollah.

               

b. Walaupun miskin, keluarga Mak Bedah bahagia.

Ayat (b) terbit daripada dua ayat yang berikut ini:

i.              Keluarga Mak Bedah miskin.

ii.             Keluarga Mak Bedah bahagia.

Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan berlaku apabila unsur penerang dalam ayat tersebut salah strukturnya.

Contohnya:

SALAH	BETUL
1.  Rumah itu di atas bukit tidak ada penghuninya.	1.  Rumah di atas bukit itu tidak ada penghuninya.
2.  Bangunan itu yang tinggi ialah Menara Kuala       Lumpur.	2.  Bangunan yang tinggi itu ialah Menara Kuala       Lumpur.

Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan berlaku juga kerana tidak ada kata hubung pancangan yang menghubungkan klausa bawahan dengan klausa utama.

Contoh:

SALAH	BETUL
1.  Kami berdoa kamu berjaya.	1.  Kami berdoa agar kamu berjaya.
2.  Semua orang tahu dia anak Dato’ Zain.	2.  Semua orang tahu bahawa dia anak Dato’ Zain.

3.            Ayat Tergantung

Ayat mesti terdiri daripada subjek dan predikat.

Dalam susunan ayat biasa, letak subjek di depan dan letak predikat di belakang.

Contoh:                                Budak itu  /  menangis.

                                Farhana  /  jatuh ke dalam longkang.

Dalam susunan ayat songsang, letak subjek di belakang dan predikat di depan.

Contoh:                                Siapakah  /  gadis itu.

                                Itulah  /  teman saya.

Bentuk ujaran yang tidak mempunyai subjek atau predikat disebut sebagai ‘ayat tergantung’.

SALAH	BETUL
1.  Di seluruh negara dilanda banjir.	1.  Seluruh negara dilanda banjir.
2.  Dengan kehadiran tuan akan menyerikan majlis       ini.	2.  Kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini.
3.  Banyak pelajar lelaki yang lulus dengan baik.	3.  Banyak pelajar lelakilah yang lulus dengan baik.
4.  Ada pihak membangkang cadangan itu.	4.  Ada pihak yang membangkang cadangan itu.
5.  Dia yang datang kelmarin.	5.  Dia  datang kelmarin.
6.  Mengetahui hal itu saya membatalkan       rancangan.	6.  Setelah mengetahui hal itu, saya membatalkan       rancangan.
7.  Kesan kemelesetan ekonomi pengangguran      meningkat.	7.  Sebagai kesan kemelesetan ekonomi,       pengangguran meningkat.
8.  Turut menghadiri majlis itu ialah Menteri       Pelajaran.	8.  Yang turut menghadiri majlis itu ialah Menteri       Pelajaran.
9.  Apakah perlu kita lakukan sekarang?	9.  Apakah yang perlu kita lakukan sekarang?
10. Siapa kata saya berbohong?	10. Siapakah yang mengatakan saya berbohong?
11. Peserta-peserta lulus saja akan dipilih.	11. Peserta-peserta yang lulus sajalah yang akan        dipilih.
12. Daripada bukti-bukti ini jelas menunjukkan        bahawa dia bersalah.	12. Bukti-bukti ini jelas menunjukkan        bahawa dia bersalah.
13. Mengikut beliau menyatakan bahawa        perompak bersenjata api sudah itu tumpas.	13. Beliau mengatakan bahawa perompak        bersenjata api  itu sudah tumpas.
14. Yang manakah betul?	14. Yang manakah yang betul?
15. Butiran mesyuarat adalah seperti berikut.	15. Butiran mesyuarat adalah seperti yang berikut.

5.            Ayat yang Tidak Betul Susunannya

Apabila kata-kata tidak betul susunannya, maka bentuk bahasa menjadi salah atau tidak baku.

SALAH	BETUL
Ini hari Azizah tidak datang.	Hari ini Azizah tidak datang.
Buku ini saya tidak mahu membaca.	Saya tidak mahu membaca buku ini.
Yang melukis gambar ini Zainallah.	Yang melukis gambar ini Zainal.
Yang memukul awak siapakah?	Yang memukul awak siapa?
Itu pen dakwat sudah habis.	Pen itu sudah habis dakwat.
Nora dan Nani baik berkawan.	Nora dan Nani berkawan baik.
Majalah itu saya tidak menyimpannya.	Saya tidak menyimpan majalah itu.